При дифференциации ребенок учится замечать различия между близкими по звучанию звуками. Упражнения можно проводить на слух, а затем подключать картинки и речь — в соответствии с этапом работы и рекомендациями логопеда.
1. Услышь звук
Произносите знакомые слова: «сок», «шар», «сани», «шуба». Договоритесь, что на [С] ребенок поднимает синюю карточку, а на [Ш] — желтую.
2. Разложи по домикам
Подготовьте изображения со звуками [С] и [Ш]. Один домик назовите «свистящим», второй — «шипящим». Ребенок называет картинку и выбирает для нее домик.
3. Исправь путаницу
Взрослый предлагает два варианта: «У Саши шар» и «У Саши сар». Ребенок определяет, какой вариант звучит правильно. Подбирайте примеры так, чтобы слово было понятно.
Если различение пока дается трудно, вернитесь к коротким звуковым заданиям и уменьшите количество картинок.