После постановки звука важно научиться использовать его в обычной речи. Один из способов закрепить навык — включить небольшие речевые задания в знакомую ребенку игру. Последовательность и материал подбирает специалист с учетом готовности ребенка.
1. Игра «Жадина»
Показывайте изображения предметов со звуком [С]: сок, сова, санки, сумка. Предлагайте ребенку отвечать по модели: «Мой сок», «Мои санки». Так слово постепенно включается в короткую фразу
2. Найди и назови
Разложите несколько карточек и попросите найти предмет по описанию: «Что надевают на ноги зимой?». После ответа предложите назвать предмет четко и спокойно.
3. Сочини предложение
Выберите две картинки и придумайте с ними маленькую историю. Например: «Сова сидит у сосны». Не торопитесь: несколько удачных повторений полезнее долгой однообразной тренировки.
Материал предназначен для игровых занятий и не заменяет индивидуальную логопедическую диагностику.